¡El Futuro de Nuestros Hijos Está en Juego! La Urgencia de Priorizar el Juego en la Educación Infantil

Escrito por: Lorena Nizama

En los primeros años de vida, el cerebro de un niño se desarrolla a una velocidad asombrosa, y cada experiencia, cada interacción y, sobre todo, cada momento de juego, contribuyen significativamente a esta evolución. Como asesora para el cambio de maestras de inicial en la región Moquegua, estoy convencida de que el juego es la piedra angular del aprendizaje en esta etapa crucial. Hoy, hago un llamado urgente a las familias de la región Moquegua:¡Es hora de defender los espacios de juego en nuestras aulas, y dejar atrás las fichas de aprendizaje!

El juego: La clave del desarrollo infantil

El juego no es solo una actividad recreativa; es una herramienta vital para el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños. A través del juego, los niños y las niñas exploran el mundo, experimentan con diferentes roles y situaciones, y desarrollan habilidades esenciales como la resolución de problemas, la creatividad y la cooperación. Según el Center on the Developing Child de la Universidad de Harvard, “El juego no es una desviación de un desarrollo más serio; es una parte integral del mismo” (Center on the Developing Child, 2021).

Los estudios han demostrado que el juego libre y no estructurado permite a los niños desarrollar habilidades ejecutivas, cruciales para la planificación, la toma de decisiones y la autorregulación. Estas habilidades no se pueden enseñar de la misma manera a través de actividades estructuradas y dirigidas por adultos.

Familias, ¡Es hora de actuar!

Es hora de replantearnos el enfoque de la educación en la primera infancia. En lugar de centrarnos en fichas de aprendizaje predefinidas, aboguemos por más espacios de juego en nuestras aulas. La investigación respalda que los niños aprenden mejor cuando están involucrados activamente en su proceso de aprendizaje, cuando tienen la libertad de explorar y cuando pueden seguir sus intereses y curiosidades naturales.

El Center on the Developing Child de Harvard enfatiza que “las experiencias de la primera infancia no solo moldean las estructuras cerebrales que subyacen en el comportamiento y el aprendizaje futuro, sino que también sientan las bases para la salud, el bienestar y la productividad a lo largo de la vida” (Center on the Developing Child, 2016). El juego, entonces, no es solo una herramienta educativa; es una inversión en el futuro de nuestros hijos.

Un llamado a la acción inaplazable

Proporcionar más oportunidades de juego en las instituciones educativas no solo enriquecerá su experiencia de aprendizaje, sino que también los preparará mejor para los desafíos futuros. Insto a todas las familias a unirse a esta causa y a abogar por un cambio en nuestras prácticas educativas. Juntos, podemos crear un entorno donde cada niño tenga la oportunidad de aprender, crecer y prosperar a través del poder del juego.

Referencias:

Center on the Developing Child at Harvard University. (2016). “From Best Practices to Breakthrough Impacts: A Science-Based Approach to Building a More Promising Future for Young Children and Families.”

Center on the Developing Child at Harvard University. (2021). “InBrief: The Science of Early Childhood Development.”