La formación de competencias clave en el proceso de formación del preescolar Especialistas en educación (experiencia del Reino Unido, Alemania, Ucrania)

En Reino Unido el desarrollo de nuevas formas y los métodos de enseñanza ocupan un lugar importante en el avance de la formación profesional del profesorado; hacen posible crear la capacidad de los futuros profesores para el pensamiento independiente y crítico, la aplicación práctica de Conocimientos adquiridos y experiencia en investigación educativa, modelado basado en roles y simulación, y búsqueda creativa. La formación de competencias clave en el proceso de formación de especialistas en educación preescolar en los países depende sobre tales requisitos previos: número de niños y maestros, características de la educación preescolar, formas y métodos de educación, mercado laboral, disponibilidad de estándares y requisitos para el personal docente, etc.

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